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[教育学] 朱清时回应港科大教授批评:不会因指责停下改革

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发表于 2011-7-6 10:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
2011年06月23日 09:13  来源:凤凰网专稿         作者:李杨

朱清时

核心提示:南科大学生拒绝参加高考风波持续发酵。上周,南方周末刊登香港科技大学三位教授李晓原、李泽湘、励建书文章,文章称三人原为南科大学术核心团队成员,因内部办学理念分歧于今年一月初离开南科大。并直陈南科大弊病,称鼓动学生不参加高考不是搞改革,而是搞“wen~ge”;并指出“教改实验班”更多只是为口号服务的人质。

6月22日,南科大校长朱清时接受凤凰网独家连线时回应港科大三位教授批评,三位教授对南科大并不太了解,以前在职期间也是“每周来两次,早上来,下午就回去了。”并称不能因为自己觉得不理解,就把别人要做的实验给扼杀了。“至于其它,朱清时称现在公务繁忙,不愿多谈,“我就像跑马拉松的人,如果有观众指责我,我能停下来去辩解么?”

对话嘉宾:朱清时现南方科技大学创校校长,化学家,博士生导师,中国科学院院士

对话主持:李杨

凤凰网:近期有三位港科大的教授离开,并在媒体上质疑南科大改革,再度引发波澜,希望了解您对此事的看法?

朱清时:至于我的看法,我现在还腾不出时间。我手上有很多文件,记录着他们三个到底哪一个做了什么事、怎么讨论的、最后他们是怎么往下走的。

我想说的是现在还不是时候。我们只想做一个实验,不要自己觉得不理解或者看不顺眼,就把别人要做的实验一下子给扼杀了,中国应该允许有个人来做实验。

凤凰网:您决定不过多解释是出于什么考虑呢?

朱清时:我不想跟他们纠缠在这些问题上,我们要用事实来回答他们的质疑。

凤凰网:您决定何时出来详细回应质疑?

朱清时:等到我需要了,学校觉得需要了,我再说话。

凤凰网:在三位港科大教授的文章里,我们看到主要有这些观点:高教改革不是“搞wen~ge”、“教改实验班”是为口号服务的人质,以及校长不能脱离监管为所欲为。您怎么看?

朱清时:这种字眼大家会有自己的判断。

说到底对南科大最关心、最了解的就是学生和家长,而不是这三个人。他们其实当初来南科大也是每周来两次、来两天,两天也都是早上来,下午就回去了。他们在这里待的时间并不长,对南科大并不是太了解。

凤凰网:三位教授在接受媒体采访时称,写这个公开信的初衷是为45个学生负责:不希望不专业的课程设计影响了他们。您怎样看?

朱清时:就像是中国革命的时候,有很多年轻人参加五四运动。其他人觉得五四运动怎么能把年轻人卷进去?你这对年轻人不负责。

对于年轻人来说,他是在参加一场革命。我们的学生说了一句很经典的话,我很感动。他们就说:“我这一生只要做一件大事,要不然我老了以后,我一生就完了。如果有人问我:你这一辈子做了什么大事吗?那个时候我就可以回答,我曾经以自己的青春参加了中国教育改革的一场重要实验。”

这就是年轻人的观点,他们愿意做这样一件大事,为参与这件大事而感到自豪。所以旁边的人就来指责:这些年轻人会受到伤害。这些人的精神世界跟年轻人的精神世界都差的很远。其实用不到我来回答了,就让年轻人和家长来回答。

凤凰网:三位教授还指出,南科大改革中的问题正在朱清时个人身上。您怎样看?

朱清时:我不想就这些扯,也不想参加他们的辩论。如果我要去参加这些辩论,我的精力也都被卷到这里面去了。我现在只能集中精力把我们的事做好。

就像我现在在跑马拉松,如果有观众指责我,这样不对,那个不对,我能停下来跟他们去辩论嘛?我只有自己跑自己的,自己走自己的路。

朱清时:学生集体放弃高考是背水一战

6月8日,南科大校长朱清时在接受凤凰网连线时表示,该校45位学生集体放弃高考,是“背水一战”的表现。对于外界“是否太过冒险的质疑”,朱清时则称已经做好了充分准备,也精心挑选了学生,保证他们能成功,并在将来能被社会接受。

对话主持:李杨

“我们校方对这件事情没有态度”

凤凰网资讯:5月30日,一位网名为“南方科大私房博客”的博主在网上发表了一封题为《致所有关心南科大发展的人们》的公开信。这封公开信,被外界解读为南科大学生拒绝参加高考的集体表态。您认可这样一个说法吗?
   
    朱清时:我知道这是事实。这位同学的公开信是他一个人执笔,实际上也是学生集体的意愿。而且他在写之前的几天,每一天学生都纠结在这个话题上,大家都在讨论这件事。

老师都没有参加学生们的决策,也不是类似学生会的团体来组织的。
   
    凤凰网资讯:南科大校方对于此事是一个什么样的态度呢?
   
    朱清时:我们校方对这件事情没有态度。

高考还是当前中国唯一最得到公认的选拔人才的办法。但是我们觉得高考不能“一刀切”,不能只有一种心思,应该还是有各种特殊情况,应该开一个小口子。南开大学是长期培养创新人才的,想开一个小口子,主张试一试。我们通过自主招生、自己组织考试来招学生,这样招的学生当然就没有高考,就得不到国家发的文凭。
   
我们也想不要国家发的文凭。因为不要国家发的文凭,学校的教育就回到了原点。我们不参加高考的本意就是回到教育的原点。

凤凰网资讯:什么是教育的原点?

朱清时:教育的原点实际上很简单,就是学校千方百计提高教学质量、学生要千方百计学好。
   
这样你出去就合格了、受社会的欢迎、教育就好了,并不在于你有没有一个国家承认的文凭。因为文凭本来是一个形式,如果你没有内涵,光有文凭也是虚的。现在整个教育界最大的问题,就是有很多学校并不重视提高教学质量。有很多学生在学校觉得没有学到很多东西、也不想学,就在学校混个文凭。这样教育就被扭曲了。

所以南科大是回到原点,我们就想做这个试验。

45个南科大学子都有“背水一战”的实力

凤凰网资讯:回到教育原点的这种方式,能成为主流么?
   
    朱清时:回到教育的原点肯定是要成为主流的。教育长期以来是浮躁的,大家都去追求那种虚的、泡沫般的东西,比如都去过度关注文凭。文凭如果没有实在的教学,那就是虚的。

回到教育原点是今后所有教育都要走的必由之路,这样才能提高教学质量。但是不一定都要采取我们南科大这种自发文凭的形式。
   
    因为自发文凭这种形式是符合高度有天赋的学生。这种学生,他有很强的能力,所以肯定能学得很好。因为学生面对背水一战的处境,他们没有别的选择。如果背水一战他失败了,又得不到国家统一文凭的认可,他找工作就很困难了。他背水一战要确保成功,这样社会很欢迎他们,他们就能找到很好的工作。并不是所有人都适合于推到背水一战的地位上去的。
   
    凤凰网资讯:如果这45个学生选择背水一战,如若最后他们面临折戟沉沙的结局,您会有包袱吗?
   
    朱清时:那就是教改失败。但是对我们来讲,我们是做好了充分准备,我们也精心挑选了学生,保证他们能成功的。
   
    凤凰网资讯:您觉得这45个学生,能不能担得起试验的重担?
   
    朱清时:你们老是这样想,因为你们的思想也都是实行大锅饭的体制了。我们做的事情,实际上是和一二十年前国企改革的状态一样。当初所有企业效率不高,上不去,于是就要改制,改制把他们推到市场上去,让他们背水一战。
   
    这个时候有很多人就担心,背水一战不就是国企垮完了嘛。现在你看看,确实有垮的,但是也有很好的,凤凰涅磐,浴火重生。   
   
所以我们走这个过程,是过去农业和国企改革都走过的过程。而且他们的改革都证明,这样做是对的。还有一个教育的自发文凭,实际上全世界都在做的事。
   
    唯有中国是发的国家文凭。大家不想想,全世界都在做的事,都做得很好,为什么我们不试一试呢?没试就担心学生怎么样,也太小看这些学生了。我看这些学生非常了不起,他们肯定是要成功的。

发表于 2011-7-6 11:02 | 显示全部楼层
摸着石头过河,鼓励改革
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发表于 2011-7-6 11:04 | 显示全部楼层
要走一条不符合国情的路还是很困难啊
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发表于 2011-7-6 11:09 | 显示全部楼层
前段时间我看过那三位港科大教授的联名公开信,也看过媒体对朱清时的采访,今天再看到凤凰媒体的采访;对此事有三个了解渠道,认为:港科大的教授是按照西方正规综合性大学筹建程序的理念出牌与设计,朱清时则是近照当年深圳特区“摸着石头过河”中国特色的改革出手。双方都不存在是否扼杀“高教改革”的嫌疑,看得出,都想把事情办好。
可异只有一个南科大的试验田,不然可以让两块试验田按两种理念来实施,那才是真正的改革。
当然,相对来说,我更倾向于三位港科大教授的建校理念。

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发表于 2011-7-6 11:19 | 显示全部楼层
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