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楼主: shengzhanqishi

导师对研究生散养好还是圈养好?

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发表于 2013-8-2 08:24 | 显示全部楼层
看学生、看老师!没有绝对的哪种好还是不好,因材施教!

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shengzhanqishi + 5 + 55 抢中楼层,抢楼奖励!

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发表于 2013-8-2 08:41 | 显示全部楼层
有的学生怎么养都不听话,领悟力低,干脆就弃养了。

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发表于 2013-8-2 08:42 | 显示全部楼层
这要看导师的目的。

有些导师要求严格,但是同时也为学生考虑,当学生遇到各种困难时都能帮忙,那么,圈养对学生是有好处的。

有些导师要求严格,完全是为了自己的利益。这样的圈养很恶心。

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发表于 2013-8-2 09:00 | 显示全部楼层
一定程度上的圈养好些,当然也不能管得太死了,那样就扼杀了个人的独特性了

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发表于 2013-8-2 09:21 | 显示全部楼层
圈养或散养都是形式的问题,我所在的研究所都是课题组培养学生,关键看课题组形成的氛围和文化。课题组的要求一般非常高,科研过程中我们往往通过团队合作完成科研项目,每个人都必须跟上节奏,而时间的支配则有很大的自主权。比如课题组大多数成员都有SCI,那就逼得你也必须去整SCI,不整出来就有点不好意思和人家打招呼了。

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shengzhanqishi + 2 + 55 鼓励交流!

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发表于 2013-8-2 09:22 | 显示全部楼层
你咋老叫人抢楼啊

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shengzhanqishi + 1 怕会员金币太少买不起资料,嘿嘿。

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发表于 2013-8-2 09:22 | 显示全部楼层
圈养,博弈一下比较好

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发表于 2013-8-2 09:31 | 显示全部楼层
散养的孩子没纪律,圈养的孩子没创新。

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shengzhanqishi + 25 那两者结合起来就是你的想法吗?

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发表于 2013-8-2 09:54 | 显示全部楼层
研究生之所以与本科生的区别就在于:研究生学习阶段是以自主学习为主,自己找问题,自己尝试解答问题,至于方法则是需要导师引导的。绝对的“散养”和绝对的“圈养”都不好,但偏向于“散养”是培养创新意识和创新能力的必须!

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shengzhanqishi + 2 + 40 精彩回复!

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发表于 2013-8-2 09:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 shengzhanqishi 于 2013-8-2 10:11 编辑

这个问题不能一概而论,也要根据研究生自己的需求,如果是想潜心学习搞科研的话还是圈养的好,如果就是为了混个文凭或在职的话,还是散养的好

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shengzhanqishi + 25 话说导师对两类学生不好分辨。

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