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楼主: shengzhanqishi

导师对研究生散养好还是圈养好?

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发表于 2013-8-6 16:40 | 显示全部楼层
这个要看学生本人是什么性格,因品施教~

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发表于 2013-8-6 18:21 | 显示全部楼层
既然是导师,散养不如在家自修的了。何来师之名呢?

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发表于 2013-8-7 07:14 | 显示全部楼层
还是圈养的好,散养不容易分工协作。

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发表于 2013-8-7 08:14 | 显示全部楼层
现在中国的学术环境和硕士生素质,圈养肯定收获更大。一个研究生除非有很大的学术天赋,不然很难再学术上有所成就,那不然要导师干嘛?导师就是指引,放养人都见不着,还指导什么???

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发表于 2013-8-7 08:29 | 显示全部楼层
我觉得对于比较自觉地人而言,散养更好,对于自我控制能力比较差的人而言,圈养更好一些。
我个人倾向于散养

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发表于 2013-8-7 09:07 | 显示全部楼层
      能上研究生、博士生的,大家都 是成人了,做为成人的标志之一就是要有良好的自我管理能力,若不具备,则就算导师天天守在你身边也无济于事。
      若硬要在两者之间选一的话,我选散养(其实所谓的散养也是相对的,导师不可能不管),因为这样更能培养个人的自我管理能力,更具有主观能动性,更能发挥个人的兴趣,兴趣是搞科研工作的最大动力源之一。

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发表于 2013-8-7 09:53 | 显示全部楼层
个偏重于圈养,目前的学校学术氛围并不是想象中的那么浓厚,还是这样更有利于鞭策我们学到更多东西!

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发表于 2013-8-7 11:44 | 显示全部楼层
个人认为国内的研究生教育很多沦落为导师提供廉价劳动力,而且一般要读3年,跟国外的差异很大。我个人比较赞同的方式是,导师提供研究资源,提供技术支撑,然后把工作分给学生,让学生在实践中成长。年限也不局限于3年,如果学生有能力做出成绩的,可提前毕业。如果工作不出色,无法达到毕业要求,可以适当延长毕业时间。

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发表于 2013-8-7 15:38 | 显示全部楼层
绝对是圈养的好啊!
1.从学习目的上来讲,有导师引导的话,会明确很多,然后你会根据他的讲解对自己的学科发展现状有一个全面的了解,然后可以更好的找到自己感兴趣的方向,明确自己的学习目的;
2.从学习方法上来讲,有导师帮助的话,方法可以有多种选择,然后可以尝试几种方法,找到最适合自己的那一款,这样就比较事半功倍了;
3.从学习内容上来讲,有导师指导的话,可以一开始就知道自己应该阅读的书籍、文献以及其他资料大致都是什么范围内的,比如哪些学者的,哪些期刊上的可以多阅读一些等等;
4.从学校生活上来讲,和导师保持良好的沟通,这样也有利于自己的心情愉快,和老师们都熟悉一些怎么样都要比和老师陌生要好的多啊。
总之,对于像我这样的对于学习的主动性不高的同学们,圈养一定是最好的选择,散养的话直接就是浪费时间了。当然,也有一小部分比较优秀的同学们确实是适合散养的,但是适合圈养的一定是占大多数的。

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发表于 2013-8-7 21:25 | 显示全部楼层
我认为圈养好,但是圈养也不是完全都圈死了,而是导师要照顾到每一个学生,根据每个学生的兴趣、爱好和特长等因素为其指导。周期性开会交流指导具有重要作用,可以给学生一个反思的机会和调整计划的时机。但是导师应该注意把握度,限制学生的自由是没有意义的,要多指点交流。

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