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[教育学] 教育部官员展示中国高考数学题 外国学者惊呼

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发表于 2013-10-23 05:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
“英国大学一年级的数学考题是勾股定理,中国高考的几何题需要做出这么多辅助线。”当教育部发展研究中心主任张力今日把两道考题展示给参加第六届北京可持续发展教育国际论坛的的中外来宾时,白头发的外国学者都发出一片惊呼,中国学者却默然。  大屏幕的上方,是英国大学新生的数学题,直角三角形的直角两边分别是3厘米和4厘米,问斜边长多少;而中国的高考数学题,则让很多人一时间都没看明白求解什么,一个复杂的几何图形,中间划着至少四条辅助线,而经历过立体几何和解析几何折磨的中国学生也需要好一会儿才能划出中间几道辅助线。
  张力说,中国的高考数学题拿给英国学生有一半都不及格,而英国的考题我们初中一年级的学生就会,但是否就意味着我们的教育更具优势呢?2009年由经济合作与发展组织进行的一项关于15岁国际学生评估项目的测试中,中国上海的学生第一次参与就获得第一名,当时颇为轰动。但当把这套题目拿给中西部学生做时,输得却很难看。这说明我们的教育还存在很多问题。
     悲哀的中国教育!何来创新!
发表于 2013-10-23 08:02 | 显示全部楼层
中国的教育,无言加愤怒
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发表于 2013-10-23 08:31 | 显示全部楼层
........可是,,我看过 A-level的数学练习题,,
er...我觉得还挺....难的...
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发表于 2013-10-23 09:36 | 显示全部楼层
对于已经有答案的题,某大国的考生很在行; 对于还没有答案的题,几乎表示没有思路。
大国教育的悲哀啊。
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发表于 2013-10-23 09:57 | 显示全部楼层
中国的教育可以培养技术人员,但是培养不了大家!
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发表于 2013-10-23 10:08 | 显示全部楼层
中国的教育体制应该活还是适应一个大国的具体国情的,虽然它也存在这样或那样的问题,可悲的是,这样的体制下出不了真正的大家,哎。
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发表于 2013-10-23 10:28 | 显示全部楼层
别被人忽悠了。中国的基础教育本来就是水平很高,这个高水平的基础教育奠定了近几十年的高增长的基础。欧美只是在吃老本而已,刻苦学习带来地位的上升,欧美也就是在发达之后才把教育搞成什么快乐教育之类的。创新不是由教育决定的而是由经济体系和经济发展阶段决定的。
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发表于 2013-10-23 10:38 | 显示全部楼层
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发表于 2013-10-23 12:16 | 显示全部楼层
国情决定的。个人觉得难度大点的话可以使学生打牢基础。
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发表于 2013-10-23 12:42 | 显示全部楼层
中国教育知识水平是很高的,但有其缺陷,地区差异也很明显
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